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학습컨설팅 대상자는 초등학교 3학년부터 중학생까지로 하였다.

1) 심리검사 실시 : 다양한 심리검사를 통해 아동의 상태에 대한 진단과 해석을 한다.

초등학교	연구소명	중학교	연구소명
SCI (자아개념검사,초등학생용)	학지사	SCI(자아개념검사,중학생용)	학지사
LST(학습기술진단검사,초등학생용)	학지사	LST(학습기술진단검사,중학생용)	학지사
		PAI-A(청소년성격평가 질문지)	학지사

2) 심리해석 및 교육설계
아동에 대한 진단과 해석이 나오면 그에 맞는 학습방법을 소개한다. 이 단계에서 부모와 면담을 통해 아동에 대한
충분한 자료를 수집하고 부모교육 및 부모코칭을 실시하여 아동의 학습에 대한 지속적인 도움과 방향을 가질 수
있도록 한다.

3) 교육 프로그램 실시
각 프로그램을 8주간 아동의 학습방법에 따라 실시한다.
실시방법은 1주일에 1회 1시간 진행하며, 소그룹(5-6명)으로 교사(학습심리상담사)가 1명 들어가서 인도한다.
이 단계에서는 교사들을 8주 후 프로그램을 2개 실시한 후 자신의 수업방법을 점검하고 코칭을 통해
새로운 보완과 대안을 마련하도록 하며, 아동은 부모가 원할 경우 프로그램을 마친 후 아동코칭을 통해
자신을 스스로 점검할 수 있도록 한다.

<프로그램 내용>

1단계 실시 프로그램	기간	2단계 실시 프로그램	기간
① 학습동기 항샹 프로그램	8주	⑤ 효과적인 읽기 및 필기 프로그램	8주
② 주의집중력 향상 프로그램	8주	⑥ 시험불안 다루기 전략 및 시험 프로그램	8주
③ 기억력향상 프로그램	8주	⑦ 효과적인 시간, 공간관리 프로그램	8주
④ 사고력 향상 프로그램	8주	⑧ 학업 스트레스 관리 프로그램	8주
재 컨설팅 실시 후 2단계 실시		종 결

<1회기 학습 진행 내용>

시 간	내 용
10분간	현재의 기분과 심정을 나누며 마음을 연다.
10분간	관련 게임이나 회기에 필요한 설명
30분간	회기 내용 (실습)
10분간	회기 중 배운 부분에 대한 나눔 및 마무리

4) 개인상담 및 재 컨설팅 실시
8주 프로그램을 4회 실시한 후 (32주) 평가를 실시한다. 개인적인 문제가 드러난 아동이 있으면 개인 상담을
권면하고, 학습효과증진을 위해 재 컨설팅을 실시한다. 재 컨설팅을 실시한 후에는 다시 부모면담을 통해
아동의 상황을 나누고 그에 따른 부모교육, 부모코칭을 실시한다. 그리고 다시 2단계 교육프로그램을 실시한다.
하지만 교육중간에 아동에 대한 재컨설팅이 필요하다고 판단되면 수시로 실시할 수 있다.